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水是生命之源，任何生物都离不开水，水对于猪的健康生长更是必不可少的物质，是猪降温，营养传递，体内化学反应以及维持体内酸碱平衡必不可少的成分，帮助饲料在胃中蠕动。

当猪体缺水达到20%就可造成死亡。猪缺水可造成采食量下降，生长迅速停止，以及出现一些异食癖：如咬尾、咬耳等。也可造成母猪分娩后产奶量减少，仔猪因腹泻造成死亡率增多，母猪体况下降，增加了母猪断奶到配种的时间。但在养猪生产中，人们往往忽略了水对猪的重要性及猪饮水的一些细节，给生产带来了非常大的影响。

在一般情况下猪的日常需水量，母猪的料水比为1:2. 8-3.6；保育猪的料水比为1:3.35；生长猪的料水比为：1:2.5。当猪体失水10%时，猪就会出现不良反应；失水达到20%，就会出现生命危险。同时水温对猪的影响也是很大，水温应保持在15℃左右，当水温低于10℃时，体内的消化酶不能发挥作用， 饲料不能得到充分的消化，而造成腹泻，水温过高，胃壁不能分泌胃液，也会影响饲料的消化吸收。

（1）哺乳母猪饮水量不足母猪采食量下降，泌乳量减少，母猪体重损失大，仔猪断奶重小，尤其是分娩后七天内会使乳汁浓度过高，造成仔猪消化不良，产生腹泻。母猪如果饮水充足，可以使仔猪在24天断奶时体重增加1公斤，母猪从断奶到配种缩短1天。

（2）仔猪饮水量不足仔猪生长速度缓慢，发育不良，无法发挥***生长潜能。哺乳仔猪在出生1-2天内就要饮水。在第1周，每头仔猪每日每千克体重需要190克水（包括母猪乳汁中的水）。仔猪在诱食补料期间，采食量很少；但如果不供应饮水，采食量会更少。

（3）育肥猪饮水量不足，会使消化吸收能力下降，采食量下降，生长速度缓慢，出栏时间延长，成本增加。10-22周龄自由采食，自由饮水情况下，水料比平均为2.56:1。

哺乳母猪日需水量24-45升；妊娠母猪和公猪日需水量12-15升；育肥猪日需水量9-12升；生长猪日需水量5-7升；保育猪日需水量3-5升；为了使猪能够喝到充足的饮水，饮水系统要与各种生产体系、不同日龄阶段的猪需要要相匹配，为满足哺乳母猪在短时间内对饮水的大量需求，饮水器的出水量要求大于2-2.5升/分钟。

饮水系统的出水量必须满足哺乳母猪12-24分钟内喝够全天的饮水需要量，哺乳母猪80%的饮水用来合成乳汁，尤其要满足分娩后5天内的哺乳母猪的饮水量。饮水器的高度要适宜，过高和过低都会影响母猪正常的饮水量。合适的饮水器高度可保证所有的猪只都能喝到足量的水，如果饮水器高度过低容易被猪只损坏并且不容易喝到水。

（1）传统水槽方式给水：水质容易被猪只污染，不及时清刷，还可能产生水臭；水槽给水，要经常清刷和清洗，保持水的清洁。

（2）新式饮水器方式给水：比较清洁，但长期不检查，可能会出现因水中泥沙含量大而发生出水不畅，或饮水器被堵。所以一定要及时检查，清理饮水器。保持饮水器水流畅通，从而保证饮水的供应。对自动饮水器流量的要求是1-1.2升/分钟；水嘴角度要求倾斜45度角。水嘴高度要求：体重10公斤-30公斤，高出背部8厘米-10厘米；体重30公斤-60公斤，高出背部10厘米-15厘米；体重60公斤以上，母猪高出背部20厘米-25厘米。

水源决定了是否适合猪只的饮用，一般以自来水、水库水、深井水为主，建议每年要进行定期检测水质及出水量，以免影响饮水加药和对饮水系统产生不利影响。水质的检测应该安排在每年的出水期，因为此阶段水量***少，水中内容物浓度***，便于检测。

建议猪群在全进全出时对饮水系统进行清洗，一般选用能够清除生物膜和病毒的消毒剂，如：过硫酸氢钾、有机酸、无机盐等复方消毒剂，用高压枪将稀释好的消毒剂灌入饮水系统的管道中，有利于污物的排出更彻底的清洗水管。可定期对水管进行抽查，随机按压水嘴看是否有浑浊的水流出，如果有，说明水嘴和饮水系统被污染了，就需要清洗消毒。每年定期检测水的PH值，PH值在6.5-8.5都是猪合适的饮用水，这样有利于我们了解药物在水中的溶解度，可按水的酸碱度，选择合适的药物。

（1）冻僵仔猪的处理：首先将猪转移到温暖的环境内进行热水浴。要注意抬高猪头部，避免影响猪呼吸，水温保持在40℃左右即可，配合按摩，用手拍仔猪胸部两侧，以诱导仔猪心跳和恢复呼吸。

（2）猪伤风感冒：可以选用热水泡蹄部，水中可适当加些盐、醋，对猪感冒症状有缓解作用，可以散失猪体的热量，降低体温。每天可进行两次。

（3）猪中暑：可用冷水进行擦拭，如果进行冷水浴，可以用湿毛巾或干净麻袋覆盖于猪体表，反复浇冷水，降温效果很好。

温馨提示

巧测水嘴流量：找几个空的矿泉水瓶要知道容积是多大，看在1分钟内能装几瓶，就可知道水嘴出水量是否充足了。

在猪场对水的利用上，还可以添加使用APEX澳飘克斯®植物精油除臭剂，不仅有着高效除臭的作用，由于其无毒性刺激性、无重金属及有害菌群的特点，在养猪场内使用还可以起到降温、驱蚊避虫、诱食和促进生长等作用，可以做到1+1＞2的使用效果。